课堂丨试印刷上纸操作技能
2022-09-14 源自：互联网
1.上纸操作
(1)敲纸作业
敲纸作业是印刷前对较薄纸张或半成品进行加工处理的一种常用方法，是对不正常纸张，如上翘、下扒、凸凹不平的纸张进行敲拍平整的过程。敲纸工作还可以使纸张的“叼口”边挺直，便于纸张前规和侧规的定位，是印刷操作工需掌握的基本操作技能。
敲纸主要是针对薄纸而言，对于铜版纸和白纸板等，不允许实施敲纸操作，只要松透易于分离即可。
①敲纸要求
a.敲出的折痕应均匀、平直、挺度好。
b. 折痕的深浅、长短间距应一致，并略呈扇形。
c.敲完的纸张要平整，无破损、折角、脏污等现象。
②敲纸步骤
a.搬纸。将一叠纸张搬到工作台上，检查其平整度和纸张的正反面，并确定叼口边。
b.检查。对纸堆检查纸叠中是否有残纸。
c.敲纸可从纸叠的左右两边开始敲起，主要是敲叼口边但对于较薄纸张，拖梢边也要实施敲纸。
③敲纸操作
用右手提起一叠40~50张纸的纸角，稍加揉搓后交给左手。左手大拇指和食指捏住揉松的纸边后，再稍压下纸边，使提起的纸边和未提起的纸叠表面靠近些。右手掌伸平，五指并拢，有节奏地进行敲拍。同时，左手将纸角向其左方弧线移动，直至敲到叼口边中间处。再用左手提起一叠，交给右手，用相同方法，敲到叼口边的中间处。
④折痕要求
敲出的折痕应尽量与纸边垂直，从而增加纸张定位边的挺度。
⑤注意事项
a.敲纸时，敲出的折痕要均匀,纸堆上下的折痕应一致。
b.双手和工作台面要求清洁。
c.左右手要配合协调，手平直拍下时用力要均匀。
d.根据具体纸张的厚度，决定敲拍的位置、折痕的长短、用力的轻重，以及折痕距的大小。
e.若纸堆上翘时，应将纸叠翻过来敲，敲完后注意再翻回来。
f.敲纸时，应注意不要损坏纸张，如遇有残纸时应及时取出。
(2)堆纸作业
堆纸又称“垛纸、“码纸”和“装纸”，它是指把待印的纸张(白纸或半成品)整齐地堆放在印刷机输纸机给纸台上的过程。堆纸操作是印刷过程中一项重要的基本操作，堆纸的好坏直接影响到印刷质量、生产效率和材料的使用。
①堆纸要求
a.所堆的白纸或半成品，其纸垛的外形要平直，不应有上翘、下扒或凸凹不平等不正常情况。
b.堆纸前，在堆纸台上需放置100~200张尺寸与印刷用纸相同(或略大)的废纸，并将拖梢边包好，目的是防止给纸机输完最后一张纸后，其装置碰到输纸台而被损坏。
c.置符合侧规的定位求。
d.在堆纸过程中，纸堆应松透、理齐，纸垛内无纸屑、沙子等杂物，无折角、破碎的纸张。
e.半成品无粘连情况，也无叼口与拖梢颠倒的倒装现象。
f.纸垛堆完后，应检查其平整度。当纸垛表面不平服时，可用木楔插入纸堆中，调节纸堆的低凹不平。
②堆纸操作
a.检查纸叠。其目的是检查纸张中有无破损、粘连、折角、脏污等现象，也能起到松纸的作用。操作者站在纸堆的拖梢边，单手捏住一叠纸的一角，捻松后并翻成大扇形状。然后，用另一只手四指和拇指轻轻压住呈扇形面的纸边，再将纸边轻轻放开，这时纸张慢慢滑到原位。
b. 松纸。松纸的目的是使空气进入纸叠内，有利于撞齐纸张。操作时，双手的拇指和四指分别捏住纸叠的对角捻松，四指向下捻纸角，拇指向外侧拉，并一同提起纸角。利用手臂摆动和手腕翻动，当纸张间存有空隙后再将纸叠放平。另外两角可采用同样的方法。
c.撞纸。撞纸时，双手拿住纸边的两侧，将纸张捻松呈弓形，并提起纸边。在将纸提起时，要使双手的拇指向外用力，双手的四指向内用力，然后再松开纸叠，并撞击在工作台上，这样反复几次就能将纸叠撞齐。要注意的是，撞纸时不能撞击规矩边，防止纸张的规矩边发生弯曲，影响纸张的定位。
d.堆纸。将双手放在纸叠两侧边，利用腕力向下压，并将纸叠搬起装在堆纸台上，当纸叠落在纸堆上时，要用手背或小指抵住纸堆面上的纸张，防止其发生位移，并在堆纸挡板上撞齐。
e.理齐。用手背或小指抵住纸堆面，靠手指和腕力的摇动使纸叠下面一张纸与纸堆上面一张纸对齐。
f.压纸。目的是排出纸叠内的空气，防止纸堆移动。方法是将一只手轻轻压住纸堆，另一只手在纸堆面上从中间向两边滑压，排出纸垛内多余的空气。
③堆纸检查
a.检查纸垛的平整度和纸垛码的齐整情况，有不平和不齐的地方应及时处理。
b.纸堆表面加放过版纸时，一般放置30~40张。若需换版、换色时，可在过版纸中间加放校版纸。注意检查过版纸是否平整，有无残缺和粘连现象，规格尺寸是否与待印刷纸张相同。
c.检查纸堆高度是否合适。过版纸放好后，将纸堆升高一定高度，一般纸堆距前挡纸板上端4~6mm为宜。
④注意事项
a.操作者的双手和工作台表面要清洁，不能有油污、墨迹，以防弄脏纸张。
b.堆纸时，发现有纸张破损、折角等现象时，应及时取出。
c.堆纸完毕后，纸堆要平、直，与前、侧挡纸板要贴紧，以保证定位准确。
d.纸堆上升的高度，要符合机器要求，不应过高过低。
e.在纸堆内插木楔时，应注意不要插破印刷用纸。
f.在堆放半成品时，要随时检查印张是否有双张和粘连现象。